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高家堡虽然属于长城营堡之列,可明军并没有去再建高家堡。

长城北推,各地驻军也需要做出调整。

而像高家堡这类,就属于需要重新安排的驻地。

土城之内,是普通的土屋,还有一个个帐篷。

在明军眼中,这种土城甚至谈不上防御,

“总兵!”

见到扎克,士兵便驻足招呼。

来到属于自己的营帐之内,有个青袍文官已经在等候。

兵部分配给他的参谋,但主要任务,并不是给扎克出谋划策,而是教扎克学习。

打仗不识字可以,但是当将领,就需要识字,这是基本。

“总兵大人。”

文官朝扎克躬身行礼,而扎克拱手回应,道:“今天学什么?”

“继续学千字文。”

千字文属于蒙学,也是学校之中,学生识字的基本教材。

不过,在拼音出来之后,千字文就不需要总是老师念一遍,学生跟着念一遍了。

扎克已经学过了拼音,现在就是配合拼音识字。

和大多数学生一样,扎克并不喜欢枯燥无味的学习,可是自己的身份摆在那里,要是往后连告示都看不懂,更不要提亲自接至尊命令了。

坐在主位上,翻开书本,看着文字上面的拼音,扎克缓缓开口。

“户封八县,家给千兵。

高冠陪辇,驱毂振缨。

世禄侈富,车驾肥轻。

策功茂实,勒碑刻铭。”

参谋在旁仔细听着,将扎克念错的地方记下,之后再改进。

自从有了拼音,官话的口音得到了极大的改善,不再有那么浓厚的地方气息。

“总兵大人,这几处错误,需要纠正一下,您跟着我念。”

等扎克读完一部分,参谋便开口,以自己的发音,让扎克做出改进。

军营大帐之中,如同学童般的郎朗读书声并不是特例。

相比扎克着一对一的专职老师,而军队里的学习小组,就是一对多的版本。

京营中选择外派出来的士兵,在这里就可以带领队伍,同时还会承担教学任务。

如此便能如同细胞分裂般,随着时间越久,军队之中识字的人也会越多,同时退伍时更会影响到更多的家庭。

这样的方式,也被于谦

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